언어습득은 흉내내기부터 시작된다고 합니다.
즉, 부모의 말을 따라하는 과정에서 습득되는데, 듣고 따라하고 하는 과정에서 조음과 청취를 담당하는 뇌영역(미러셀, Mirror Cell)이 자리를 잡아간다고 합니다.
다문화가정은 이러한 환경이 갖춰지기가 쉽지 않은 문제가 있습니다.
다문화가정의 아동은 두 부모의 조음방식이 다르다보니 아무래도 미러셀이 안착되는데 오랜 시간이 요구된다 할 수 있습니다.
스피치미러는 한국어에 대한 조음원리을 입술은 물론 구강내 혀의 움직임을 통해 제시하여 보다 효과적으로 습득할 수 있는 환경을 제공하는 점에서 특히, 다문화가정에 유용하다 할 수 있습니다.